martes, 31 de mayo de 2016

CAÑAS EN TOMATERAS

La muralla tomatera


Alumnado 4º B



Sobre lo escrito





Generoso el río Segura que en sus riberas se abre todo un cañaveral espléndido que regala al huertano.

Suyas son las cañas que sostienen, hoy, los tiernos tallos que mañana, largos y robustos, sostendrán los tomaticos coloraos.
“De vida y recuerdos”



La retirada de las espigadoras (Jules Bretón)



Experiencia con cañas en el huerto

Hoy hemos ido al huerto, primero observamos las plantas. Al entrar al huerto, encontré que ya habían quitado las matas de las habas. Después, Pepe nos dijo que íbamos a poner cañas a las tomateras para que no arrastren y los tomates no se dañen.
Fátima hacia fotos y Salma llevaba el bote con los hilos para sujetar las cañas. Yaser era el encargado de traer las cañas cuando Pepe se lo decía y las íbamos clavando en el bancal.

Para terminar, Pepe me dijo que cortara los restos de hilos de los atados en las cañas. Mientras mis compañeros seguían atando cañas.
Kaoutar 4º B









Cañas para las tomateras

Hoy hemos ido al huerto para poner cañas a las tomateras, Hay que ponerle cañas porque se hacen grandes y no se sostienen por su propio peso.
Primeramente fuimos al almacén a coger las cañas, hilo…

Ya en el huerto, vimos los frutos de las patatas que son venenosos, pero no son las patatas, sino un fruto que se parece a un tomate pequeño y había un montón.

Después, ya pusimos las cañas. Eran cañas clavadas en el suelo, cinco en un lado y cinco en otro. Finalmente, pusimos cañas acostadas a los lados y las atamos
.
Jesús 4º B








Aprendemos a poner cañas a las tomateras

Hoy día hemos ido al huerto. Primeramente, hemos cogido las cañas y el hilo para poner a las tomateras. Después, hemos observamos las plantas de los tomates y a continuación, cogimos las cañas y las pusimos unas delante de otras de forma vertical, luego las cruzamos y las atamos. Al final, pusimos otras cañas horizontales y las atamos.

Nicolás 4º B








La muralla tomatera

Primero cogimos la cámara de fotos y después, nos fuimos al almacén a coger los materiales necesarios. Como cañas, hilo…

A continuación, entramos en el huerto. Al principio fuimos al bancal de las patatas y el profesor Pepe escarbó un poco de tierra para poder ver las patatas. También, vimos los frutos de la patata. Son verdes y parecían tomates pequeños. Después, realizamos la tarea de las cañas.

El profesor Pepe le dijo a Yaser que nos diese cañas y nosotros las clavamos un poco en la tierra y puestas en vertical. Cuando acabamos, atamos con hilo cañas en horizontal con las otras cañas.

Al final, nos fuimos al almacén a dejar los materiales.
Alejandro 4º B










Clavamos y anudamos las cañas



domingo, 29 de mayo de 2016

COSECHA DE PATATAS

Patatas, zanahorias, ajos y manos llenas de tierra



Alumnado Infantil 3 años




Sobre lo escrito



Son tus manos rudas y agrietadas las que clavan en la tierra la pesada azada, que saca entre tormos las embarradas patatas, que mañana, ahogadas en una olla cubierta de agua, calmarán el hambre de toda una familia de bocas hambrientas sentadas a la mesa y aliviarán el día.

 “De vida y recuerdos”



Recolectores de patatas ( Max-Liebermann)


No es preciso oír sus palabras, sólo basta mirar sus rostros para conocer de los sentimientos de niños y niñas pisando el suelo del huerto. Y es que para ello, no es necesario programar o diseñar una gran tarea. Es suficiente decirles que vamos al huerto para que en sus rostros se dibujen la más sincera y apasionada alegría.

Hoy tocaba cosechar las patatas. Pero cosechar patatas en nuestro huerto escolar no solamente recogerlas del suelo y ponerlas en una caja. Se trata de que observen y aprendan que las patatas están bajo tierra. Que para llevarlas a la caja, hay que ensuciarse las manos.  Que hay que perder el miedo y repugnancia que tienen a despegar la tierra de las patatas. Y la pierden, si, la pierden y experimentan todo un mundo de imborrables sensaciones.

Disfrutaron jaleando y aplaudiendo cuando veían salir del caballón las patatas. ¡Cuánta emoción contendida en almas tan pequeñas!

Después de ello, quisimos entregarles dos nuevos regalos que la tierra guarda en su interior. Sacamos golpes de tierra que escondían zanahorias. Toda una nueva emoción  tratando de deshacer los tormos de tierra que guardan a las zanahorias. ¡Todo un espectáculo!

Para acabar… ¡descubrieron los ajos! Los ajos con sus raíces embarradas de tierra húmeda que sus manos ensuciaron tratando de quitar y despegar.


¡Cuánto encierra la generosa tierra! 


Jaleo y aplausos



Vive en mi un recuerdo


que a veces despierta cuando duermo


Con su olor a selva me envuelve


Me trae el gorgojeo del agua de sus fuentes


Vive en mi tu recuerdo,


de mi se alimenta.


Está en mi y me alienta


en los aciagos días en los que no camino


De sus rocas, de sus sendas ocultas


de sus calares en los umbrales del mundo, vive en mi un recuerdo

Letras: "Vive en mi tu recuerdo" (Manolo García)

Vive en mi tu recuerdo






jueves, 26 de mayo de 2016

RECETAS

Una receta para… ¡Cebolla!


Habas con cebolleta


Karla  4º B


Ingredientes


·        Habas
·        Cebolletas
·        Tiras de jamón
·        Aceite de oliva
·        Sal

Elaboración

·        Pelamos las habas y lavamos las cebolletas




·        Cortamos las cebolletas


·        Echamos las habas y la cebolleta en una sartén y freímos


·        Añadimos el jamón


·        Lo ponemos en un plato…¡y listo!



¡Este es el resultado! 



Una receta para… ¡Escarola!


Ensalada de escarola y manzana


Samuel   3º A

Ingredientes




·        Escarola del huerto
·        1 manzana.
·        1 lata de atún.
·        1 lata de maíz.
·        1 zanahoria.
·        Tomates cherry.
·        Frutos secos (pipas, pasas…)
·        Aceite y sal.


Elaboración

·        Se lava la escarola y los tomates y se trocean, echándose al cuenco.




·        Se pelan y parte la zanahoria y manzana y se añade a lo anterior.








·        Se echa el maíz y el atún.


·        Añadimos frutos secos al gusto y la sal y el aceite.


·        Se mezcla todo y a degustar…





Ñan, ñan…¡a comerrrr!

martes, 24 de mayo de 2016

SIEMBRA MAÍZ

Patatas, cava y escarda, maíz y agua.




Alumnado 4º B




Sobre lo escrito



Acabada la siega del trigo, le sigue la cava que antecede a la siembra del maíz.

Sobre el bancal, los rastrojos, hierbas y un suelo por limpiar, quedaron

Las agotadoras jornadas de dura azada removiendo y renovando el suelo enseñan la humedad de un suelo fértil que albergará el preciado maíz.

Sobre el sembrado y a cada instante, el fragor de la voz del abuelo Juan de Dios es clara… ¡Pisad bien el suelo que la tierra quede apretada y que los pájaros no saquen el maíz!

“De vida y recuerdos”




Paisaje campesino (Giovanni Mochi)


Comenzamos escarbando en los caballones de patatas para observar como se desarrollan los tubérculos y diferenciar las raíces de los tallos subterráneos que producen los tubérculos. ¡Todo un espectáculo visual y de conocimiento!

A continuación, explicamos y repartimos las tareas. Primeramente, hay que cavar y retirar las hierbas para que el suelo quede perfectamente suelto y limpio. Después, hacer un surco sobre el suelo e ir depositando los granos de maíz.

En principio, vamos poniendo sobre el suelo más granos de los que serían necesarios. Cuando germinen las plantas, habrá tiempo para retirar las plantitas que consideramos que pueden entorpecer el cultivo y dejar solamente las plantitas necesarias.


Finalmente, acabamos regalando la preciada agua a las semillas de maíz.



Enseñando un sembrado y húmedo suelo fértil



Cuando regresas las mañanas levantan el vuelo 


quizá es el momento de la brisa suave


que acaricia tu llegada hasta la partida


Si regresas las mañanas se visten de alegres canciones 


se disfrazan de sonrisas 


son el hálito que apaciguará el pulso 


Son la broma o la mano del destino 


Si tú regresas las mañanas se visten de alegres canciones 


Rastro, huella de mi búsqueda errante 


que sin ti no encuentro señales
nunca el tiempo es perdido

Letras: "Nunca el tiempo es perdido  " (Manolo García)


Nunca el tiempo es perdido